信息系统开发过程例子,信息系统开发过程例子有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息系统开发过程例子的问题，于是小编就整理了1个相关介绍信息系统开发过程例子的解答，让我们一起看看吧。除了双缝干涉实验，还有哪些...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于信息系统开发过程例子的问题，于是小编就整理了1个相关介绍信息系统开发过程例子的解答，让我们一起看看吧。

1. 除了双缝干涉实验，还有哪些惊人的实验？

除了双缝干涉实验，还有哪些惊人的实验？

要回答这个问题，首先得知道双缝干涉实验究竟有何惊人之处？

许多回答这个问题的博主，把残忍无道的实验，比如731部队的人体实验，也算成惊人实验，但这和双缝干涉实验又有什么关系呢？它们只能算残忍的实验，算不上什么惊人的实验，只是让人吓破胆的实验，违背了基本的***道德，实验者都应该被审判枪毙。

双缝干涉实验之所以惊人，是因为它否定了人们的常识，奠定了光的波动性，颠覆了传统认知，光是一种细微的颗粒，这才是它惊人之处。当然，曾经惊人的实验，现在已经习以为常也是常态，但人类的认知也因此发生了重大的变化。

让我们说一个奠定现代物理学根基的惊人实验吧，是它把物理学变成了一门科学，同时推翻了人们的常识，直到今天为止，许多人还没有意识到自己的常识是的呢，即便在学校里反复灌输，但真正能够领会到该实验惊人之处的人依然不够多。

图示：比萨斜塔实验又被称为伽利略自由落体实验。

1590年，据说伽利略将重量差异显著达十倍之多的两个铁球同时从高塔上放下，结果两者几乎同时落地，大大出乎当时人的预料，从而奠定了伽利略大科学家的名声，也让物理学真正成为一门科学。毕竟这个实验和流传近两千年的亚里士多德的说法不一致，也和人们的日常直觉相悖，在日常直觉中，石头落得快，树叶落得慢。所以人们得到一个常识，重的落得快轻的落得慢。直到今天为止，许多人依然是这样认为的，除非他们上过物理学这门课，否则很难通过简单的观察和思考，能领悟到落得快还是慢，其实和轻重无关，而是和别的因素有关，轻或者重都是表象罢了。

题主这么问一定是想知道一些颠覆常识思维的实验。

首先说说双缝干涉实验。

最早的双缝干涉实验是关于光的本质讨论的。结果显示，光既有波动性也具有粒子性。

光的粒子性是打到光屏上波包具有周期性，比如滴答滴答的周期声音。如果光只是波，不可能出现滴答滴答周期隆起的声音，而应该是均匀。

然后电子的双缝干涉预示了除了光，电子也具有波粒二象性。最后发现所有微观粒子都具有波粒二象性。

双缝干涉实验最“诡异”的是：不去观察粒子到底通过哪条细缝打的光屏上，就会出现干涉条纹。如果观察粒子的具体行为的话，那么光屏上的干涉条纹消失。就好像观察行为决定了粒子状态。这种测量坍缩效应被证实粒子的内在秉性。

这很颠覆常识，宏观上的类比就是：我不看你，你就可以同时既在家也在学校。只要我观察你，你就只能出现在一个地方，要么在家要么在学校。就和薛定谔的猫一样。

同样颠覆常识的还有迈克尔逊─莫雷实验

本来这个实验初衷时寻找以太的，可是最后以太没有找到，反而证明了光速不变。实验就是通过地球相对以太风的运动，验证以太与地球的相对速度从而间接地证明以太的存在。最后结果否定了以太，并且表明光速不变。

这意味着，常识思维中的速度叠加原理是错误的。比如你在80m/s的高铁上测量光速依旧约是29***92458m/s。而不是29***92458m/s加或减80m/s。

狭义相对论也是从真空光速不变为公设建立起的理论！

双缝干涉实验哪里惊人了？你们是小学生吗，连这点理解力都没有。

双缝干涉实验的本质就是波状运动的电子在通过两条相邻平行狭缝时，受狭缝影响发生干涉，在一定位置形成平行亮斑的现象。

有人迷惑了，一群电子可以干涉，单个电子怎么能干涉呢？它和谁干涉呢？之所以迷惑，是因为还不了解电子干涉的本质。他们错误地认为，电子，唯有电子必须成群结队出动，才能形成电子的波。这里马克思和牛顿联合起来对这种观点进行批判。马克思说，这是割裂了个体和集体的关系，错误地认为二者不相兼容。其实个体多了就是集体，集体必然是个体组成的。电子干涉条纹虽然是很多电子组成的，但必然是由一个个电子组成的，其中每一个电子都在这个条纹中发挥着作用。如果单独摘出一个电子，你说它不是干涉条纹，是可以的，但你说它组不成干涉条纹，则是错误的。因为单个的电子图案，就是整个干涉图案的一部分。

牛顿说，你以为发生干涉的是电子吗？错误！电子干涉只是观察到的表象，电场干涉才是本质。单个的电子，符合牛顿第二定律，在不受外力的情况下，它作为质点时只能保持静止或匀速直线运动。那么为什么电子会波状运动呢？那是因为有无所不在的电场（磁场更准确，但普通人不要求掌握）。电场平时都是隐身状态，但电子一来，就纷纷现身了。电场和电子会彼此作用，作用的结果是电子以波形运动，而电场粒子（其实是磁粒子）由于太小，被人们有意无意地忽略了。其实电子附近的电场也在波状运动，电子是在被电场“裹挟”着波状运动。在双缝干涉实验中，虽然电子是一个个通过的，但电场却是成干涉状通过的。电子在电场的裹挟下，只能在干涉的轨道上运行，所以电子即使一个个通过，也能形成干涉图案。

至于那些说电子受观察影响的，我已无力吐槽。这与实验细节有直接的关系，而目前互联网上还查不到中文版的实验细节，只能说这些人就是喜欢人云亦云和捕风捉影罢了，根本不具有科学素质。

另外，头条有大批科学神棍打着科普的名义宣传很多神乎其神违背常理的理论，量子理论是重灾区。这种哗众取宠不负责任的做法应该受到大家的唾弃，而不是追捧。我们除了对神秘的好奇，还要有一个善于思考和分辨的脑袋。

到此，以上就是小编对于信息系统开发过程例子的问题就介绍到这了，希望介绍关于信息系统开发过程例子的1点解答对大家有用。